２０１７年４月のぼやき



４月３日（月）

いつの間にか、新年度…。

先月も述べたように、最近は「ぼやき」の更新よりもFacebookのほうが先にアップされている状態なので、「ぼやき」そのものの更新が先月下旬から止まっていて、何となく “本末転倒” のような感じもするのだが…。

私の “本格始動” は来週からになるが、それまでにいくつかの出講先の打合会が開催され、徐々に講義モードへ…。

４月９日（日）

新年度になり、１日には国際関係学部の、４日には文京学院大学の、そして６日には法学部の教員打合会に出席した。

自宅でも講義用資料の再編集などを進め、頭のほうは講義モードに移行しつつあるのだが、体のほうがシッカリ対応するかどうか…。

いよいよ、明日から２０１７年度の出講が始まる。年によっては開講週がバラバラになることもあるが、今年度の前学期は全担当科目が同一週に開始となる。しかし、前学期の出講シフトは昨年度と “ほぼ” 変わらないため、記憶が目覚めれば問題ないのではないかと…。

４月１０日（月）

いよいよ、２０１７年度の出講開始！　今年度最初の講義は、国際関係学部の「日本社会」である。

朝、長男を起こし、一緒に朝食をとり、８時前に集団登校の集合場所へ長男を送り出した後、急いで仕事の準備に取りかかり、８時半前に家を出た。

バスで横浜駅西口に出て、久々に特急踊り子号で三島へアプローチ！　以前、東神奈川周辺に住んでいた時には頻繁に利用していた踊り子号も、最近は新横浜経由で新幹線の通勤のほうが便利になってしまった。だが、在来線特急での移動にはゆったり感があるので、時間的に余裕がある時はこのルートを通ってみたいと思う次第。

三島に到着し、国際関係学部入りして講義用資料の編集と印刷をしていた時、「そういえば、昨年も年度初めの講義が『日本社会』だったような…」という記憶が蘇ってきた。その記憶には間違いがなく、昨年使用した資料の日付を見ると、確かに…。

１２時前にＷｅｂ上で履修者名簿の確認をしたところ、すでに２７名の登録があった。

早めにお弁当を食し、３時限目の講義１０分前に教室に入る。そして、配布する資料セットを確認し、始業チャイムが鳴るのを待つ。

教室には、３０名弱の学生が集まった。ここ数年、国際関係学部では３年次以上が履修可能な「日本社会」しか担当していないので、集まっている学生の全てが私と初対面という状態となる。なので、まずは例年通りに私の講義の “流儀” をシッカリ伝授し、講義の目的・目標と焦点ついて語ることにした。初回から９０分シッカリと話し続けるのもどうかと思い、今日は８０分程度で主要な話を終え、受講意思のある学生から受講届を受け取って講義を終えた。

講義後、教員室に戻って再びＷｅｂ上で履修者名簿を確認したところ、登録者が１人減って２６名に…。なのに、手元には２７名分の履修届が…！？　おまけに、まだ履修登録していない学生の履修届もあるため、今後の履修登録者数は読みにくそうである。

講義は駅の北口で行ったが、今日は明日使用するぷらっとこだまの予約をしたかったので、駅の反対側（南口）へ大回りして異動し、ＪＲ東海ツアーズへ。

帰途も踊り子号を利用するつもりだったのだが、在来線に乗ったほうが横浜に早く戻れることがわかったため、東海道線を乗り継ぐことにした。今日の私には、ハナから新幹線利用という選択肢が存在しなかったのである。

その分、明日は今日の分まで（？）新幹線を利用しようかと…。

４月１１日（火）

静岡英和学院大学も、今日から出講開始！

先週までに駿府ライナーの予約を入れておいたのだが、昨日から天気予報で「火曜日は気温も上がらず、天気にも恵まれません！」しきりに言われていたので、往き帰りとも新幹線利用を決断した。昨日予約したぷらっとこだまで、新横浜と静岡を往復…。

昨年から、私の英和への出講は週２日から週１日となり、半期出講から通年出講となった。

２００８年から昨年まで、火曜日の３時限目は「国際関係論」の定位置だった。そして、昨年は５時限目に「現代の国際社会」を担当したのだが…。今年は３時限目が「現代の国際社会」担当となり、「国際関係論」が５時限目に初めて移動した。

３時限目の開始は１２：５０だが、大学には１１時前に到着し、すぐさま講義用資料の印刷に取りかかる。昨日のうちに原稿は編集しておいたのだが、担当時間が変更になったために「どのくらいの学生が教室に集まるのか？」という予想が全くつかず。

果たして…？

「現代の国際社会」にも「国際関係論」にも、３０名前後の学生が集まっていた。

「国際関係論」の教室には、見覚えのある学生が多数！

「現代の国際社会」は１年次開講科目なのだが、時間割の関係で１年生が一人も履修出来ない状況に…！？

今日は初講なので、講義の目的・展開、そして学生への注意事項などを説明する。ガイダンス的な内容が主であるが、いつもの通り私の社会学的視点（ないしはスタンス）を語り、講義の基礎となる考え方を呈示しつつ、私の “ノリ” を学生たちに理解してもらい、ちょっと早めに話を終えた。

とりあえず、次週からの講義内容を精査しておかないと…。

４月１２日（水）

７時過ぎ、長男を起こし、長男と一緒に朝食をとり、その長男は８時前に集団登校の集合場所へ…。

私は、８時半前に家を出て、バスで横浜駅西口へ。一昨日と同じ特急踊り子号で三島へ向かい、１１時前に国際関係学部入りする。午前中は時間に余裕があるので、新幹線に乗るよりも安く異動出来る上にゆったり出来る踊り子号のほうが、仕事をする前のコンディションを整えやすいらしい。

今日の講義用資料を印刷し、昼食をとった後、早めに教室に入り、パソコンとＣＤのセッティングに取りかかる。

１３時となり、「日本社会」の講義を開始するも、今回が初出席という学生が５〜６名いたので、まず前回のガイダンス内容を念入りに復習し、それから「日本（人）について学ぶ必要性」の解説に入った。毎年、初回はトポロジカルな観点から “状況（情況）的影響” について述べるのだが、昨年は時間配分を誤って予定してた内容を語れなかったこともあり、今日はシッカリ時間を確認しつつ、“疑似環境” “絶対−相対” の解説を中心に、人間と社会、日本と世界の関係性について理解してもらった。

残った時間で、“状況（情況）的影響” に関する具体例として、荒井由実とハイ・ファイ・セットの『卒業写真』を鑑賞し、解説をして講義終了。

今日も東海道線を乗り継いで、のんびりゆったり帰途につく。本当は、妻や子どもたちが待つ我が家へ新幹線でビュ〜ンと帰りたいところなのだが…。

明日は、１週間で朝が一番早い日。早寝しなくては…と思うのだが、やらなきゃならないことが多々あって…。

４月１５日（土）

「禍福はあざなえる縄のごとし」とか「人間万事塞翁が馬」とか、そんな諺を意識させられた今週後半…。

木曜日、７か月ぶりに出講した松戸歯学部。１時限目「社会学」の履修登録者が１０名であることを告げられた。１学年の定員が少なめであること、同時間帯に１年生科目が４つ開講されていること、そのうちの１つである心理学に１００名以上の学生が履修登録していること…などを考えると、私の講義に多くの履修登録者を見込めることはないのだが、これでも昨年より２．５倍の学生が集まっているのだから、スゴイものである。

松戸から法学部へ移動し、３時限目「社会学」に臨む。昨年度まで収容人数１０００人規模の「大講堂」を使用していたのだが、今年度は１０号館の「１０１１講堂」があてがわれていた。１０号館で講義するのは何年ぶりだろう？　ましてや、１０１１講堂を講義で使用できることも知らず。さらに、パソコンやプロジェクターの設定方法も他の教室とは異なり、照明の調整もわからない有様。教務課職員の方にヘルプしていただき、何とか講義開始までにセッティングが終了した。

講堂の収容人数はＭＡＸ３５０名とのことなのだが、講義開始時にはすでに立ち見が出そうな状態…。例年のことではあるが、木曜日の午前と午後とではこんなにも受講者数が違うのである。

金曜日、２時限目に文京学院大学の「フィールドワーク論」の初講。いつの頃からか履修登録学生数が激減し（もっとも、学年全体の学生数が激減していることもあるのだが…）、開講に必要な最低履修登録者数を何とかキープしているような状態が続いている。今年度は、同一時間帯にいくつもの講義がパッティングしているため、「もしかすると、講義が成立しないかも…」という懸念を抱いての出講となったが、それが現実味を帯びてきた。

講義前に「現時点で、『フィールドワーク論』の履修登録者数は３名です」と告げられ、開講に必要な６名に満たない現実を知らされた。教室に向かうと、そこには２名の学生が…。聞けば、「もう一人いたのですが、講義開始前に帰ってしまいました」とのこと。結局、２名相手にガイダンス的な話をしたのだが、「このままだと、この講義は４月いっぱいで終了してしまう」という現状を伝えたところ、彼らは「何とか最後まで開講できないのですか？」と、熱意を伝えてくれた。

とりあえず、教務グループに現状を伝え、学生の意思も伝えてから、通信教育部へ移動した。

通信教育部４時限目「社会学」は、こちらは１５０名収容の教室に入りきらないほどの学生が…！？　急きょ別教室をサテライトで結び、教卓のモニターでサテライト先の教室の様子も確認しながら話をすることになった。１７０枚刷った講義用資料が、１枚しか余っていない…ということは、１６９名が出席したことになる。来週も履修希望者が増えることも有り得るので、この先どのように対処したらよいのか審議されることになると思う。

木曜日と金曜日の「社会学」は、いずれも初講ということで、例によって例の如く（？）講義の目的・展開、学生への注意事項などガイダンス的な内容を主として説明し、思い出話などを加えつつ私の社会学的視点（ないしはスタンス）を理解してもらい、今後の講義の展開を語ることにした。

「フィールドワーク論」も、講義の目的や目標について、具体例を挙げながら、学生たちに早速いろいろ投げかけつつ、どのような視点を身に付けられるのかを語った。

そして今日、次男はＢ型肝炎の予防接種３回目。近所のクリニックへ妻が次男を連れて行き、私と長男は家で待機。予防接種が終わったという連絡を受けてから、長男と一緒に近所のドラッグストアに向かい、そこで妻と長男と合流…。

妻によると、次男はクリニックの待合室で愛嬌を振りまき続け、診察室に通されてもしばらくニコニコしていたらしいが、いざ注射器を見せられると一変し、ギャーギャー泣き出したという。それでも、接種後にだっこされると泣き止んだというのだから、そこそこ強い子なのかも…。

ただ、長男が赤ちゃんの頃は予防接種で泣いたことがなかったように記憶している。なのに、今の長男ときたら、注射針を見ただけで涙をポロポロ流す…。

家族そろって買い物をして、帰途につく。昼前から風が強くなり、桜の花びらがアチコチで吹雪状態になっていた。そろそろ、花見のピークが過ぎていくのかも…。

４月２２日（土）

波乱の１週間…。

今日は、月一の通院。血液検査を受けるため、朝食を抜いておいた。かかりつけのクリニックは、女性の院長先生と男性の副院長先生が曜日別に診察していて、私の主治医は院長先生のほうである。だが、診察券を出した時に「あっ、今日は副院長先生の日だった！」ということを思い出し、「ということは、血液検査はないなぁ…」と、朝食を抜いたことが意味を持たなくなったことを知ることに…。

診察室では、「服用中の薬の影響を調べるため、“次回” の診察で血液検査を受けてください！」と言われる。「まぁ、そうなるわな」と自分に言い聞かせ、診察室をあとにした。

妻と長男、次男は、女子会…というとちょっと違うのだが、長男の幼稚園時代からのお友だちの家にお呼ばれされ、ママさん３人で色々と語り合い（会の終わりのほうで私も呼ばれ、ちょっとだけ合流したが…）。

天候といい、履修登録学生数といい、本当に今週は予想外のことばかり。

最後に、講義内容の備忘録を…。

国際関係学部
「日本社会」
月水の２コマとも「日本（人）について学ぶ必要性」をテーマに、「絆」の本来的な意味の解説や「社会」の定義づけ。
静岡英和学院大学
「現代の国際社会」
「国際社会とは？」の１回目として「国際」という言葉が示す意味・範囲などについて概要を語った後、マックス・ヴェーバーの理論（暴力装置など）を
参考にし、国家間の緊密な関係性を説明。
「国際関係論」
「国際と民際」についての１回目として “国際” という言葉の曖昧さや日常的な誤用から説明を始め、いわゆる「国際人」という言葉が確実に定義
されないことを説明。
松戸歯学部
「社会学」
「状況（情況）判断」の１回目として人間の特性の一部を語り、「疑似環境」「知識−技術」などといったキーワードをもとに「何をやってもうまくいか
ない」原因を探求。
法学部
「社会学」
「状況（情況）判断」の１回目として、主として「レディネス」について説明。
文京学院大学
「フィールドワーク論」
２人の学生を相手に「社会科学と自然科学の違い」や「社会現象」についての説明。
通信教育部
「社会学」
「『違い』を理解する視点」をテーマに、「違い」を理解するための留意点を説明。

来週、頑張れるのだろうか…？

４月２７日（木）

Facebookより転載。

週の前半（月〜水）は、静岡県内での講義です。

月・水は日本大学国際関係学部で、火曜日は静岡英和学院大学。

三島も静岡も、新幹線ならビュ〜ンと一息で…という移動を考えがちですが、なぜか私の出講シフトに対して時間的に中途半端で、早すぎたり遅すぎたり…。

そのため、三島への往きは特急踊り子号を利用することが増えました。

今週の静岡英和学院大学への出校の際、早めに家を出て、横浜から在来線だけで草薙を目指しました。横浜〜小田原〜熱海〜沼津…と細切れの乗り換えを経て、草薙からは静岡鉄道で県総合運動場へ。

初めて、A３０００形「静岡レインボートレインズ」に乗車しました。が、たった１駅だけの移動…。

鉄道に詳しいワケでもないのですが、それでも乗り物への “こだわり” はあるほうです。
特急踊り子号　　　静岡鉄道「静岡レインボートレインズ」

仕事の内容や今週後半のことについては、後日改めて…。

４月２９日（祝）

昨日の金曜日、本当なら午前中に文京学院大学へ出講していたハズなのだが…。

先週のうちに文京学院大学で担当していた「フィールドワーク論」は閉講が決定し、さらに「閉講が決まっているので、４月２８日は出講不要」との連絡も受けていた。なので、昨日の午前中は家でノンビリ（イライラ？）していた。

お昼前、我が家から鴨居→菊名→新宿三丁目…と乗り継いで市ヶ谷へ向かい、通信教育部へ出講した。出勤簿に押印後、教務課に出向くと、「社会学の講義、増設することになります。が、今日まではサテライトでお願いします」という報せを受けた。

人生は “バランス” が取れるように動いてゆく…というような気がした。かたや人数が集まらず閉講、かたや人数が集まりすぎてコマ増設。

４時限目「社会学」は、最初にコマを５時限目に増設する旨を学生に説明し、現在履修登録している学生に「４時限目と５時限目、どちらで受講したいか？」を出席カードに書いてもらうことになった。そして、それをもとに次回（５月１２日）より４時限目と５時限目に履修学生を分け、講義を行うことになる。

とりあえず、コマ増設が決定していきなり２クラスに分かれて…というワケにはいかないので、昨日はサテライト方式で２教室を結んでの講義。「『違い』を理解する視点」をテーマにした講義を続けるが、サテライト先の学生たちのことも考慮し、さらに来週はゴールデンウィークで講義がないため、予定していた内容の６割程度の解説で終えることになった。

講義後、次回以降の学生の振り分けや今後のことを教務課職員の方と話し合い、往きのルートを逆戻りして鴨居に戻った。鴨居駅に着いたのが１８時過ぎで、そこで長男と合流してららぽーと横浜へ。最大の目的は、長男の散髪である。が、ゴールデンウィーク突入前日ということもあってか、行きつけの美容室は１時間待ち。待ち時間が想定の範囲内だったので、申し込みをしてから館内で買い物をすることにした。

長男の散髪が終わった時、すでに１９時半を過ぎていた。家に帰って夕飯…というワケにいかない時間だったので、久々に長男と二人での外食となった。その頃、家では次男が泣きじゃくり続けて妻を困らせ、そのため妻は何も出来ずにいたらしい。

何だか申し訳ない限り。

最後に、講義内容の備忘録を…。

国際関係学部
「日本社会」
月曜日は「日本（人）について学ぶ必要性」をテーマに、「日本人の発想」について解説。
水曜日からは「日本（人）的 “愛”」のテーマに入ったが、来週は月・水ともに講義がないので「愛とはなにか？」という話に解説をとどめる。
静岡英和学院大学
「現代の国際社会」
「国際社会とは？」の２回目として「社会」を定義づける。
「国際関係論」
「国際と民際」についての２回目として “民際” という言葉の示す範囲についての解説。
松戸歯学部
「社会学」
「状況（情況）判断」の２回目として「絶対−相対」について語る。
法学部
「社会学」
「状況（情況）判断」の２回目として、「知識−技術」「絶対−相対」について語る。
通信教育部
「社会学」
「『違い』を理解する視点」をテーマに、「疑似環境」にまつわる話に終始。

大学によっては「今日から５月７日まで休校」「カレンダー通り講義を実施」というように、出講シフトが異なっている。その両方に該当する私…。

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